藉“千百十”楹联诵读 育“低中高”三阶新苗

作     者：冯雪林 邵馨漪 

作者机构：江苏省昆山市玉山镇朝阳小学 

出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：22-23页

摘      要：习近平总书记指出,优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。而楹联作为我国特有的一种文学艺术表现形式,是我国灿烂的艺术瑰宝,也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它所承载的教育价值与文化价值与学生核心素养的发展一脉相承。基于此,开展楹联文化传承活动应从娃娃入手、从课堂抓起。此次"千百十"楹联诵读活动经过前期精心的准备,期间有效的实施,后期系统的反思,具有积极的指导作用和推广价值,总结成文旨在发挥辐射作用,以求进一步研究、弘扬和传承。

主 题 词：中华民族优秀传统文化 学生核心素养 总结成文 诵读活动 楹联文化 艺术瑰宝 辐射作用 弘扬和传承 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102833...