核心素养下小学语文整本书阅读教学实践

作     者：蔡起万 

作者机构：福建省福鼎市实验小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：55-56页

摘      要：核心素养下的小学语文整本书阅读教学规划时,教师要对教学现实有更清晰的认知,精心选择阅读内容、创设阅读环境、推出阅读活动、创新阅读训练设计,能够建立阅读规划、传授阅读方法、做好阅读组织、形成阅读机制,为学生顺利展开阅读创造良好条件。阅读是一种个性学习的行为,在阅读过程中,教师要发挥引导作用,为学生阅读做好必要的服务,促进学生学科核心素养的成长。

主 题 词：小学语文 整本书阅读 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102872...