培养小班幼儿数学学习的兴趣

作     者：潘烨 

作者机构：上海长宁实验幼儿园 

出 版 物：《幼儿教育（父母孩子）》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2007年第11期

页      码：27-27页

摘      要：《纲要》指出,要让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。兴趣能促使幼儿对数学学习产生积极的情感体验,引领幼儿积极思考。在实践中,我们的体会是,从幼儿的学习特点和认知规律出发,运用生动有趣的学习形式,有利于培养幼儿学习数学的兴趣。

主 题 词：小班幼儿 数量关系 数概念 操作材料 特定数 周围事物 实验幼儿园 设计依据 动物皮毛 初步感知 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4604.2007.06.011

馆 藏 号：203102904...