等待时距与系统响应度对语音交互等待体验及学习效果的影响

作     者：艾云璐 唐云 AI Yun-lu;TANG Yun

作者机构：华中师范大学心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室武汉430079 

基　　金：国家自然科学基金青年项目(61807011) 

出 版 物：《人类工效学》 (Chinese Journal of Ergonomics)

年 卷 期：2021年第27卷第1期

页      码：1-6页

摘      要：目的本研究模拟用户向教育人工智能提问英文单词释义的情境,以词汇学习为主要任务,探究语音交互系统的系统反应时间以及系统响应度对词汇学习效果以及主观体验的影响。方法采取2(等待时距:500 ms、2450 ms)×2(系统响应度:有提示音、无提示音)被试内设计。结果最佳等待时距下的主观体验及学习效果优于较慢等待时距,而提示音对主观体验的影响在不同的等待时距条件下存在差异。结论等待时距和系统响应度在不同程度上影响用户的学习效果及主观体验。

主 题 词：人工智能 产品设计 互联网 等待体验 时间知觉 语音交互 交互设计 可用性 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040203[040203] 04[教育学] 081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.13837/j.issn.1006-8309.2021.01.0001

馆 藏 号：203103006...