基于设计流程培养工程思维——以STEM项目《造一艘小船》为例

作     者：吴雪晖 WU Xuehui

作者机构：重庆市沙坪坝区莲光小学校重庆400032 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2021年第6期

页      码：146-148页

摘      要：工程思维是实践性的、以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。将工程思维融入小学科学课程,能够让学生体验STEM技能,从而运用数学、科学和技术领域的概念来系统地解决复杂问题。文章以STEM项目《造一艘小船》为例,根据工程设计流程,通过有效的探究活动,利用直观的实验现象,引导学生理解科学概念,多层次实践科学概念,培养学生解决复杂问题的工程思维。

主 题 词：工程思维 设计流程 学习目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.02.039

馆 藏 号：203103021...