基于价值链的学习项目设计与实践——以东北大学继续教育学院为例

作     者：田永纯 王冉 王子任 

作者机构：东北大学继续教育学院培训中心 东北大学继续教育学院培训项目一部 

出 版 物：《在线学习》 (E-Learning)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：62-63页

摘      要：东北大学作为国家级专业技术人员继续教育基地,承担着服务辽沈企业的重要使命。2019年,基地基于价值链的理论基础,根据安迪曼的学习项目设计理论,应用柯氏四级评估模型进行企业培训模式创新,针对企业专职培训经理人开展了"上接战略、下接绩效——培训经理人学习项目设计"公益培训,取得了良好的培训效果和社会反响。

主 题 词：继续教育学院 学习项目设计 公益培训 东北大学 社会反响 柯氏四级评估模型 培训模式创新 重要使命 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103044...