“证据推理与模型认知”的化学学科教学设计——以电解质的电离为例

作     者：李丽 Li Li

作者机构：内蒙古师范大学内蒙古呼和浩特010022 

出 版 物：《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)

年 卷 期：2021年第48卷第2期

页      码：189-191页

摘      要：以电解质的电离为例,以问题为起点,以证据为依据,围绕"电解质溶于水会自动解离成离子"为重点进行教学设计,逐步进行分析推理归纳进而验证化学理论模型中的"电离模型",在此过程中,也逐渐发展化学学科的核心素养。

主 题 词：证据推理 模型认知 电解质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-275X.2021.02.68

馆 藏 号：203103050...