构建通识教育课程体系培养有文化底蕴高技能人才

作     者：王尔新 刘飞 杨巳望 WANG Er-xin;LIU Fei;YANG Si-wang

作者机构：承德石油高等专科学校体育健康与艺术教育部河北承德067000 

出 版 物：《承德石油高等专科学校学报》 (Journal of Chengde Petroleum College)

年 卷 期：2021年第23卷第1期

页      码：73-77页

摘      要：为了使学生能够适应多学科交叉、不断变化的社会需求,采用文献研究,比较分析及专家访谈等方法,借鉴西方及我国高等教育通才教育模式,在课程体系设置方面构建通识教育模式,改变学生学科单一,没有基础应变能力,没有创新的基本文化素质的弊端,使学生能更好适应未来社会,成为有文化底蕴的高技能人才。

主 题 词：通识教育 课程体系 文化底蕴 高技能人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13377/j.cnki.jcpc.2021.01.016

馆 藏 号：203103102...