混合式教学模式下高职课程标准研究——以“模具设计与制造基础”课程为例

作     者：杨云龙 YANG Yun-long

作者机构：吉林工业职业技术学院机械与汽车技术学院吉林吉林132013 

基　　金：2020年度吉林省教育厅项目“混合式教学模式视域下高职模具设计与制造基础课程标准建设研究”(2020ZCY124) 2020年度吉林省高等教育学会项目“新形势下高职机械修理工艺课程改革研究与实践”(JGJX2020B40) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：155-158页

摘      要：工学结合校企合作是高职院校发展的必由之路,高职的教育教学必须紧紧围绕这一核心。课程作为人才培养的主渠道,其作用不言而喻,为发挥好课程的教育功能,必须开发突出职业能力培养的课程标准。在吉林工业职业技术学院的统筹布置下,“模具设计与制造基础”课程教学团队系统阐述课程标准开发原则和定位,根据课程标准的开发过程,结合团队理解,深入分析了课程标准构成指标内涵,并总结了建设经验。

主 题 词：教学模式 职业教育 课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203103129...