应用型课程改革实践——以“数据结构”为例

作     者：黄芳 HUANG Fang

作者机构：南宁学院高博软件学院广西南宁530200 

基　　金：2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘工作过程系统化’的计算机专业课教学模式的研究与实践——以《数据结构》为例”(2018JGB381) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：75-78页

摘      要：应用型课程是应用型高校转型的关键,是实现应用型人才培养的主渠道。“数据结构”是计算机专业的核心课程,在整个专业课程体系中处于承上启下的核心地位。通过分析目前“数据结构”课程教学中存在的问题,遵循“应用型课程建设七要素”,提出基于“工作过程系统化”的应用型本科院校“数据结构”课程体系教学改革,并从课程定位、课程设计、课程实施、课程考核与评价几个方面阐述了应用型教学改革实践。

主 题 词：应用型 数据结构 教学改革 工作过程系统化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203103130...