看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >群文阅读和单篇阅读教学的异同点 收藏
群文阅读和单篇阅读教学的异同点

群文阅读和单篇阅读教学的异同点

作     者:薛玉 钟英 

作者机构:沂南县第一中学山东临沂276300 

出 版 物:《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期:2021年第12期

页      码:69-70页

摘      要:群文阅读和单篇阅读有诸多异同点,应在教学设计、教学组织、教学训练、教学评价等方面展开深入探索,确保群文阅读和单篇阅读的执行效果。在群文阅读和单篇阅读对比中,其内容选择不同,目标设定相同;设计思路不同,执行标准相同;教学组织不同,学习达成相同;训练方法不同,形塑方向相同。教师要正视群文阅读和单篇阅读的异同点,以便做出科学的教学应对。

主 题 词:高中语文 单篇 群文 异同 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203103130...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分