初中数学“结构不良型”问题的设计与思考(续)

作     者：钱德春 

作者机构：江苏省泰州市教育局教研室 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：21-23页

摘      要：2.3 "路径不确定"问题的设计策略有些问题有完整的条件,有明确的结论或问题,但解决问题的路径与思路不明确,需要自主明确从条件到目标的路径。案例5 工人师傅将高为2 m的正方体货物沿坡面AB装进汽车长方体货厢。货厢顶部的高度BC为2.5 m,坡面AB的坡度为i=1:3,货物位置如图10(1)所示。考虑到货物较重,工人师傅试图将货物沿坡面AB向上推到适当位置后,轻松地平放进货厢。请问工人师傅能否达到目的?为什么?

主 题 词：初中数学 货厢 结构不良 正方体 长方体 坡面 问题的设计 设计与思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103132...