《月迹》教学设计

作     者：李根 

作者机构：江苏省南京市雨花外国语小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (课程教材教学研究(小教研究))

年 卷 期：2021年第1期

页      码：57-59页

摘      要：【教材分析】《月迹》是统编版语文五年级上册的一篇略读课文,单元的人文主题是"四时景物皆成趣",语文要素是初步体会课文中的静态描写和动态描写,学习如何描写景物的变化。本文作者贾平凹以孩童的心态和眼光描绘了中秋月迹,含蓄地告诉我们:一切美好的事物,只要你努力去追寻,就能得到它。本课的教学,主要以阅读提示为指引,以品读感悟为要旨,以学习支架为抓手,引领学生走进文本,感知语言文字的魅力和作者寄予的独特情感。

主 题 词：学习支架 走进文本 略读课文 人文主题 引领学生 品读感悟 《月迹》 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103133...