提升阅读能力为学生成才助力

作     者：黄金平 

作者机构：黑龙江省鹤岗市萝北县宝泉岭高级中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：51-51页

摘      要：阅读能力的培养,在人文教育中占有最为重要的地位。在听、说、读、写四大能力中,"听"是信息搜集能力的体现;"说"是信息再现能力的体现;"写"是文字应用能力的体现。而这几大能力,往往需要围绕"读"来进行。只有充分的阅读,才能保证"听"的高效率,"说"的高品质,"写"的超顺畅。在新时期课程改革的背景下,语文核心素养四个维度的提出更让阅读能力的培养成为教育的重中之重。语言能力的训练需要阅读,思维能力的提升需要阅读,审美情趣和文化修养的培养.

主 题 词：语文核心素养 学生成才 人文教育 信息再现 思维能力 提升阅读能力 新时期课程改革 阅读能力的培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103133...