“我们的故事”:情感史视野“五四运动”教学设计

作     者：车会平 

作者机构：广东省佛山市南海外国语学校528200 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：18-24页

摘      要：一、情感史视野下的"五四运动"审视作为新兴的史学研究方向,情感史的勃兴推动历史研究者在关注理性的作用之余关注"感性"成分,即人类的情感。情感史的基本考量是,历史是人类共同创造的,作为推动历史前进的人,他们的行为往往折射了理性和感性的交互影响。情感史的研究涉猎广泛,从欧洲中世纪到欧洲近现代,从明清时期到改革开放,无不涉及。

主 题 词：情感史 欧洲中世纪 交互影响 教学设计 五四运动 历史研究者 理性和感性 史学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103134...