围绕主题意义探究,设计口语评价试题

作     者：周春燕 

作者机构：江苏省南京市雨花台区教师发展中心210012 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：77-79页

摘      要："说"作为语言技能之一,可以通过口语测评的方式进行评价。根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》中对学生口语能力方面提出的要求,小学阶段的学生在毕业时需要达到二级要求,即"能在口头表达中做到发音清楚,语调基本达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用一些最常用的日常用语;能就日常生活话题作简短叙述;能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事"。简而言之,就是能用英语做事情,实现语言的运用价值。在英语学科核心素养背景下.

主 题 词：口语评价 口头表达 围绕主题 英语学科核心素养 日常用语 义务教育 口语测评 语言技能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103135...