基于“场”认知风格下的英语听力差异化教学研究

作     者：曹好好 田振江 Cao Haohao;Tian Zhenjiang

作者机构：内蒙古师范大学内蒙古呼和浩特010022 呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔021008 

出 版 物：《呼伦贝尔学院学报》 (Journal of Hulunbuir University)

年 卷 期：2021年第29卷第2期

页      码：131-135页

摘      要：英语听力是与认知方式相关的认知过程。本文从场独立/场依存型认知风格的角度出发,旨在设计有差异的英语听力教学活动任务,应用于英语听力教学实践。教师在设计英语听力活动时,应当充分考虑学生的认知风格差异,引领不同认知风格的学生参与到课堂活动中。

主 题 词：场独立 场依存 英语教学 差异化 听力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103136...