高校课程思政教学实践研究——以陶艺课程为例

作     者：潘梦梅 胥璟 欧莹 Pan Mengmei;Xu Jing;Ou Ying

作者机构：广州商学院广州510000 

基　　金：2021年度广州商学院课程思政研究专项课题“课程思政教学典型案例研究——以陶艺课程为例”,项目编号:2021XJKCSZ0021 广州商学院2020年度课程思政“四个一”试点项目“《陶艺》第一讲”,项目编号:KCSZSDXM202077 2020年广东省高等教育教学改革项目“应用型本科高校课程思政教学实践探索——以艺术设计类课程为例”,项目编号:2020SJJXGG03 

出 版 物：《陶瓷研究》 (Ceramic Studies)

年 卷 期：2021年第36卷第2期

页      码：94-95页

摘      要：课程思政主要是指在教学中除了传授学生专业上的知识以外还要体现立德树人。在课堂教学中把思政与专业教学相结合,达到教书育人的目的,从而提升高校学生的职业素养和社会责任感。本文主要是以陶艺课堂为例,通过理论和实践两个方面的课堂教学来体现课程思政与陶艺课程中的融合。从而达到在不知不觉中就可达到知识传授和价值引导统一的效果。

主 题 词：课程思政 陶艺 教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16649/j.cnki.36-1136/tq.2021.02.030

馆 藏 号：203103137...