“凡·高求职记”教学设计

作     者：郑朋 

作者机构：江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：34-37页

摘      要：一、教材分析本课教学设计以人美版四年级美术第七册第16课"凡·高"为参考,以凡·高去校园应聘美术教师为情境,以教材关于"凡·高"一课的编排为主线,组织学生了解凡·高的生平和赏析不同时期的作品。通过自主语言评析,试用凡·高的笔触和色彩进行作品的再现。通过拓展,引导学生发现生活中无处不在的凡·高文化现象。

主 题 词：美术教师 凡·高 教学设计 教材分析 情境 人美版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103140...