基于SPOC的微生物学混合式教学探索与实践

作     者：梁姗 陈今朝 向伟 

作者机构：长江师范学院现代农业与生物工程学院重庆408100 

基　　金：长江师范学院教育教学改革研究项目(JG2020335) 

出 版 物：《现代盐化工》 (Modern Salt and Chemical Industry)

年 卷 期：2021年第48卷第2期

页      码：138-139页

摘      要：主要探索基于SPOC的微生物学混合式教学方法与途径,通过重塑课程教学目标、调整专业教师队伍、搭建线上教学环境、优化混合式教学设计、改进线下教学方法、完善教学评价模式,较好地实现了"以学生为中心"的教学变革,取得了良好的教学效果。

主 题 词：微生物学 SPOC 混合式教学 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 1007[医学-药学类] 0401[教育学-教育学类] 100705[100705] 04[教育学] 07[理学] 071005[071005] 040110[040110] 10[医学] 

D　O　I：10.19465/j.cnki.2095-9710.2021.02.064

馆 藏 号：203103154...