地方高校C语言程序设计课堂教学内容探讨

作     者：洪留荣 

作者机构：淮北师范大学计算机学院安徽淮北235000 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目,计算机类一流本科人才示范引领基地(项目编号:2019rcsfjd044) 安徽省教学研究项目(项目编号:zhtx18084) 安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2018ylzy022) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2021年第17卷第10期

页      码：117-119页

摘      要：针对C语言程序设计课对于地方高校初学者学习上的困难,本文探讨了在课堂教学上的一些教学思路。从数据类型、表达式以及复合语句三个方面探讨了教学上应关注的重点和核心,分析了这样做的优点,强调了课堂教学从教材上提炼相关课堂内容的重要性。

主 题 词：C语言程序设计 课堂教学 数据类型 表达式 复合语句 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2021.1056

馆 藏 号：203103177...