问题或主题,聚焦式毕业设计教学研究

作     者：夏大为 赵阳 庞玥 严锦斌 李锐 Xia Dawei;Zhao Yang;Pang Yue;Yan Jinbin;Li Rui

作者机构：广州大学建筑与城市规划学院 广州吕元祥建筑设计咨询有限公司 广州索格(SOG)设计有限公司 

基　　金：国家自然科学基金资助项目(编号:51708137) 

出 版 物：《华中建筑》 (Huazhong Architecture)

年 卷 期：2021年第39卷第5期

页      码：96-100页

摘      要：毕业设计是建筑学本科教育的最后环节,对学院整体教学质量评价、学生基础夯实有着重要作用。随着城市发展模式的转型、学生毕业去向的转变以及教师个人科研需求,建筑学毕业设计的外部语境已发生变化。该文以两个毕业设计作业的对比分析为例,从寻找、聚焦、表达三个角度提出以问题或主题为聚焦点的毕业设计教学方式,最后并从起点、标尺、成果三个维度进行总结与评价。

主 题 词：毕业设计 问题 主题 聚焦 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13942/j.cnki.hzjz.2021.05.020

馆 藏 号：203103179...