背诵在英语教学中的作用

作     者：王兰宁 

作者机构：青海省西宁市虎台中学 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2021年第16期

页      码：40-40页

摘      要：初中的学生们在课堂学习英语后,在实际运用中会出现各种问题,如:离开课本说不出完整的句子,不能熟练运用学过的句子表达自己的想法;在写作文时,有成熟的想法,用母语设计的文章结构思路都很好,但写出来的句式总是简单句多、句子结构不灵活,不会用从句表达自己的思路,句子中还会出现各种语法及句子结构的错误;另外,绝大多数同学的作文中的词汇和句子表达都带有明显的中式英语的痕迹。在平时的教育教学中,笔者发现出现这种问题的主要原因是同学们对英语语言知识点及语言素材的积累太少,脑子里没有现成的句子可用,使得他们在说英语,写作英语的过程中会出现词汇匮乏,表达不清,用法苍白,句子结构简单的情况。

主 题 词：语言素材 课堂学习 中式英语 句子结构 英语语言知识 教学中的作用 熟练运用 简单句 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103190...