基于虚拟仿真技术的“电工电子实训”教学新模式探索

作     者：于浩祺 方璐 罗玮 

作者机构：湖南大学现代工程训练中心 

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目,“三融合三突出一引领”的创新型工程训练平台构建与实践(E-XTYR20200647) 2020年湖南大学本科教育教学改革专项 

出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：64-66页

摘      要：针对高校传统"电工电子实训"课程存在的问题,本文提出了一种基于虚拟仿真技术的电工电子实训教学新模式,主要通过虚拟仿真技术实现清洁能源发电全周期过程的模拟,包括运行参数的设计、交互式的设备拆装以及运行故障的排查检修等。逼真的教学互动过程让教学效果大幅提升,使学生在实训过程中能够充分地理解和掌握清洁能源发电知识,有效提高了实训学生的综合应用知识能力、实践动手能力和复杂工程综合实践能力。

主 题 词：虚拟仿真技术 综合应用知识 电工电子实训 综合实践能力 周期过程 设备拆装 运行故障 教学互动 

学科分类：080804[080804] 080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 080901[080901] 0808[工学-自动化类] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 040110[040110] 

D　O　I：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2021.03.028

馆 藏 号：203103198...