基础乐理在教学中的定位探讨

作     者：李圆圆 

作者机构：唐山师范学院 

基　　金：2019年河北省教育厅河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘基础乐理’课程教学模式与内容创新研究”(项目编号:2019GJJG546)的研究成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：62-63页

摘      要：基础乐理主要是指乐理基础知识,对音乐教学引导等有着重要的意义,其囊括了读谱、音程、和弦、节奏、节拍等基础知识,有助于提高音乐学习者的音乐素养,开阔其音乐视野,培养其音乐感觉等。本文从基础乐理教学的内容切入,探讨了如何全面性、系统性、技术性、实用性地对基础乐理教学进行清晰的定位,以全面推进乐理教学的创新与发展。

主 题 词：基础乐理 教学定位 教学思考 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203103219...