高校辅导员职业形象:内涵、功能及构建路径

作     者：何宗元 He Zongyuan

作者机构：太原工业学院设计艺术系山西太原030008 太原工业学院分团委山西太原030008 

基　　金：2020年度山西省教育厅哲学社会科学课题(思想政治教育专项)“突发事件下高校共青团网络舆论引导研究”(2020zsszsx099) 

出 版 物：《青少年学刊》 (Youth and Adolescent Studies)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：31-36页

摘      要：高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军之一,其职业形象深度影响高校思政工作的质量。在具体实践工作中,高校辅导员具有政治导师、授课教师以及生活朋友等多重职业角色,其职业形象超出一般意义上的任课教师或行政干部,其职业素养具有综合性特征。高校辅导员职业形象具有象征、示范、感染等隐性教育功能,它不仅调节了高校辅导员与大学生的相互交往关系,也有利于提升高校的思想政治教育实效性。为此,必须从提升辅导员自身的职业能力、强化辅导员的反馈评价机制等方面共同塑造高校辅导员良好的职业形象。

主 题 词：高校辅导员 职业形象 时代内涵 隐性教育功能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16399/j.cnki.qsnyj.2021.02.006

馆 藏 号：203103234...