柯达伊音乐教学法在小学班级合唱教学中的应用优势研究

作     者：谷亚晓 

作者机构：陕西省西安市未央区车辆小学 

基　　金：陕西省学科带头人专项课题《初中班级合唱教学案例创新与实践研究—以人音版初中教材为例》(课题编号:XDKT6072)课题研究成果之一 

出 版 物：《新智慧》 (新智慧)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：13-14页

摘      要：校园合唱团已在各个中小学普及,但远不能满足学生对合唱艺术的学习和追求。因此,如何提高班级合唱训练效果成了新的难题。而采用匈牙利柯达伊音乐教学法中的训练方法可有效提高班级合唱的训练效果。

主 题 词：柯达伊教学法 科尔文手势 节奏读法 首调唱名法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103238...