混合教学模式在程序设计类课程中的应用

作     者：柳小文 雷军程 Liu Xiaowen;Lei Juncheng

作者机构：邵阳学院信息工程学院湖南邵阳422000 

基　　金：湖南省高等学校教学改革研究项目 项目名称:高校继续教育中程序设计语言类课程“个性化”混合式教学改革与实践 项目编号:HNJG—2020—0838 

出 版 物：《无线互联科技》 (Wireless Internet Technology)

年 卷 期：2021年第18卷第7期

页      码：158-159页

摘      要：基于高校对专业人才的培养,在程序设计类课程的教学中,需要合理运用混合教学模式。其中,互联网结合教育创新的背景下,混合教学模式结合的混合式教学模式的应用,能够为学生提供良好的自主学习能力的环境。混合式教学模式的应用,让教师的课程教学变得多元化,不仅可以利用线上课程进行教育,还能够利用线下课堂教学,以此可以帮助学生更加熟悉的掌握程序设计的各个知识要点,培养学生的自主学习能力。因此,文章主要对混合式教学模式在程序设计类课程中的应用进行研究探讨,旨在解决当前互联网+教育环境下的程序设计课程教学中遇到的部分问题,为混合式教学模式的可持续发展提供一些参考和建议。

主 题 词：混合式教学 程序设计 课程应用 研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040110[040110] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203103242...