职教专硕研究生培养的课程与教学——以两门专业必修课程为例

作     者：张建荣 谢莉花 

作者机构：同济大学职业技术教育学院上海200092 

基　　金：上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“中等职业学校教师专业能力内涵及发展模式研究”(项目编号:A1708,主持人:张建荣) 中国学位与研究生教育学会立项课题“教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生培养模式研究”(项目编号:2018-002,主持人:张建荣) 同济大学研究生教育研究与改革项目(项目编号:2019PT01) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2021年第37卷第11期

页      码：40-44,50页

摘      要：教育硕士(职业技术教育领域)专业学位研究生的培养目标是中等职业学校专业教师。研究生课程的设置应从中职教师岗位要求出发,厘清专业教学能力的内涵和特征,培养其具有对行业领域相关的"职业""技术""教育"之间关系进行分析和建构的能力,使其能够将本科所学的专业知识和专业技能与教育学、心理学、现代信息技术等融汇贯通,运用于职业学校专业教学实践中。以"专业课程开发与教材分析"和"专业教学设计与案例分析"两门专业必修课程为例,提出了课程教学目标、教学内容及教学实施要点,供各研究生培养单位参考。

主 题 词：教育硕士 职业技术教育 中职教师 专业教学能力 课程 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203103268...