生态化多模态写作教学模式的实证研究

作     者：谢琪岚 龙曼莉 

作者机构：湖北工业大学外国语学院大学英语教学部湖北武汉430068 

基　　金：湖北省人文社科“教育生态学理论下大学英语写作多模态教学模式构建研究”(16Q105) 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：81-83页

摘      要：以教育生态学与多模态教学理论为基础,设计出大学英语生态化多模态写作课堂,选取实验班与对照班进行为期一年的教学实验,通过写作测试、问卷调查等方式进行实证研究。结果表明,生态化多模态写作教学模式有利于提高学生的英语写作成绩,充分激发学生的学习兴趣和积极性,有明显教学优势。

主 题 词：教育生态学 多模态 大学英语写作 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.11.33

馆 藏 号：203103293...