翻转课堂的奇迹是怎样创造出来的?——喜读《微课程教学法与小学古诗教学的质的提升》

作     者：金陵 

作者机构：江苏省苏州市电化教育馆 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：63-63页

摘      要：关于“奇迹”,全国政协委员、西湖大学校长施一公在接受央视记者采访时有一个著名论断:“所谓奇迹,就是世界上绝大部分人相信它做不到的时候,它发生了,这叫奇迹。如果社会上大部分人都认可、相信,觉得一定能做到。那还叫什么奇迹?”微课程教学法一直在翻转课堂本土创新中不可思议地创造教学奇迹,而奇迹中的奇迹,当数古诗词教学创新。“古诗词教学协同创新群”的教师们依靠微课程教学法系统设计的力量激发学生潜能,让学生在一个课时的“翻转学习”中,当堂创作出自己的第一首七言诗。赵雪梅,苏州工业园区星汇学校的小学语文教师,就是其中的一员。

主 题 词：微课程教学法 古诗词教学 小学语文教师 创造教学 大学校长 苏州工业园区 协同创新 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203103308...