口语交际《图书借阅公约》教学设计——小学语文统编教材二年级下册第五单元

作     者：宋霞 

作者机构：山东省青岛市李沧区第二实验小学 

出 版 物：《山东教育》 

年 卷 期：2020年第44期

页      码：60-61页

摘      要：教学目标:1.能主动发表自己的意见,积极参与讨论。2.学会倾听别人的发言,等别人说完再发表自己的意见。3.认真思考关于班级图书借阅的管理,通过讨论交流,形成班级的《图书借阅公约》。教学过程:板块一:创设情境,引出问题1.导语:同学们,这是我们班的图书角,大家都把自己喜欢的书捐赠到了这里,很多同学在这里借阅书籍,留下了自己美好的阅读时光。2.情境一(课间借书照片):刚一下课,咱班一群同学就跑到图书角借书,你争我抢,场面混乱嘈杂。

主 题 词：图书角 讨论交流 小学语文 统编教材 学会倾听 口语交际 图书借阅 引出问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103313...