推动学校教育走向审美境界

作     者：张剑澜 薛羽 

作者机构：苏州北大新世纪世恒学校 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：75-76页

摘      要：笔者先前工作过的苏州市第六中学校(简称“六中”)是一所建校80年的老校,学校自20世纪90年代初确立了以艺术教育为核心的特色高中发展之路。30年来,学校大量毕业生走进中国各大艺术类院校,一些毕业生如今已活跃在国内外的艺术舞台上。经过长期探索我们发现,学校的美育特色课程体系为学生在艺术道路上的发展提供了坚实的支撑,更重要的是学校把美学原则渗透到各学科中,并形成了以“新六艺”苏州园林融合课程为代表的美育素养课程,提升了学生的专业审美情趣、文化审美能力,也推动了学校教育走向审美境界。

主 题 词：特色课程体系 艺术类院校 苏州园林 审美境界 一所 特色高中 美育素养 艺术舞台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103330...