高校专业基础课程“微生物学”思政案例设计

作     者：郭润芳 裴家伟 林杨 GUO Runfang;PEI Jiawei;LIN Yang

作者机构：河北农业大学食品科技学院河北保定071000 

基　　金：河北农业大学教改项目(2016GL10) 

出 版 物：《微生物学通报》 (Microbiology China)

年 卷 期：2021年第48卷第5期

页      码：1810-1814页

摘      要：为充分挖掘微生物学课程中的思政元素,发挥专业课程在立德树人方面的重要作用,本文对微生物学课程思政的设计理念和具体案例进行介绍,构建以微生物学知识为主体,以发展历史、名人故事、励志典故、日常生活等为素材,将专业知识和思政教育融合,引导学生树立辩证思维,端正学生求真求实的科学态度,增强学生社会责任感,实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的创新教育模式。

主 题 词：微生物学 思政课程 案例设计 教育模式 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 030505[030505] 1007[医学-药学类] 100705[100705] 03[法学] 030501[030501] 07[理学] 071005[071005] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.13344/j.microbiol.china.200568

馆 藏 号：203103337...