产教深度融合背景下高职院校“学分银行”育人体系建设初探

作     者：邱淑凤 宋佳佳 

作者机构：东营科技职业学院山东东营257300 

基　　金：2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于产教深度融合视域下高职教育‘学分银行’制度实践与探究”(项目编号B17G461005) 2019年度山东省职业教育研究项目“新旧动能转换视阈下高职教育产教融合人才培养机制诊改研究”(项目编号19SVE136) 山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于产教深度融合视域下高职教育‘学分银行’体系探究与实践”(课题编号2020QZC002) 山东省教育科学研究项目“‘双元’育人模式下高职院校应用型人才培养体系‘标准化’建设研究”(项目编号20SC122) 

出 版 物：《中外企业文化》 (Chinese & Foreign Corporate Culture)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：189-190页

摘      要：产教深度融合背景下,职业院校"学分银行"育人体系建设成为推动优质职业资源共享的关键方式。"学分银行"育人体系下的课程标准建设应坚持模块化、指导化的原则,形成课程实施与评价标准、课程方案设计标准、课程质量保障标准等体系。在高职院校"学分银行"育人体系建设中,应科学把握课程标准文本结构,精确阐述课程的考核和评价方式,旨在促进职业教育的可持续发展。

主 题 词：产教深度融合 高职院校 “学分银行” 育人体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203103339...