跨界与融合:地方高校“三创合一”培养“三创”人才的理论逻辑与实践路径

作     者：陈文兴 Chen Wenxing

作者机构：浙江理工大学浙江杭州310018 

出 版 物：《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：34-40页

摘      要：培养创新、创意、创业人才是地方高校服务国家发展战略的现实需要,是引领区域经济社会发展的基本遵循,是履行教育评价改革的实践探索。基于建构主义理论,浙江理工大学以理念变革为先导,以课程变革为基础,以科研教育为支撑,以校企合作为突破,通过"专创""科创""产创"之"三创合一"教育实践,形成了富有特色的"三创"人才培养新模式,推进了学生知识、能力与素质教育相统一,有效提升了地方高校人才培养质量。

主 题 词：创新驱动 地方高校 “三创”人才 三创合一 跨界融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203103349...