基于互动式的科普学习设计研究——以榆林科普博物馆设计方案为例

作     者：贺甜甜 李帅 

作者机构：榆林学院陕西榆林719000 

基　　金：陕西省提升公众科学素质计划2020项目“榆林休闲农业与红色文化科普旅游协同发展模式研究”(项目编号:2020PSL026)研究成果 

出 版 物：《收藏与投资》 (Collection & Investment)

年 卷 期：2021年第12卷第5期

页      码：123-124页

摘      要：科普博物馆设计采用互动式体验与现代人们生活需求相结合的形式,丰富科普文化展现形式,以便让游客获得更好的体验。随着社会的发展,人们对科普文化的认知越来越渴求,所以亟须建设具有丰富地域特色的文化体验场所,科普博物馆就是一个不错的选择。科普博物馆既可以提升人们对文化的认知,并且可以结合当地的文化特色,对人民群众进行更高层次的文化引导与推广。

主 题 词：科普文化 互动 学习设计 博物馆设计 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 06[历史学] 060107[060107] 

D　O　I：10.19897/j.cnki.scytz.2021.05.032

馆 藏 号：203103360...