基于课程思政理念的大学英语教学实践

作     者：王海莉 WANG Hai-Li

作者机构：山西工程技术学院山西阳泉045000 

基　　金：山西省社科联2020年度山西省高校外语教学与研究专项课题“大学英语写作混合教学模式研究和实践”(SSKLYY2020056)、2020年校级科研项目“从《三体》的成功译介案例研究中国文学外译的多元化渠道”(2020015)的阶段性成果 

出 版 物：《喀什大学学报》 (Journal of Kashi University)

年 卷 期：2021年第42卷第1期

页      码：109-113页

摘      要：在新时代,基于课程思政理念的大学英语混合式教学已经成为必然趋势,而突如其来的新冠疫情加速了这次重大的教学改革的步伐。本文以“产出导向法”为教学指导,展示了课程思政理念下应用型大学大学英语混合式教学的设计和教学过程,同时探讨了教学效果,进行了教学反思:教师在注重教学设计和教学活动的同时,应该加强对现代教育技术的学习。

主 题 词：产出导向法 课程思政理念 混合式教学 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13933/j.cnki.2096-2134.2021.01.021

馆 藏 号：203103362...