初中数学课堂结构设计研究

作     者：刘冰 

作者机构：江西省南昌市第二中学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：28-28页

摘      要：课堂结构是指一节课的组成部分及其过程。合理的课堂结构可以提升教学效率,提高教学质量。在初中数学教学中,教师应遵循学生的学习规律,合理安排教学环节,保证学生能够理解课堂教学内容。一般来说,学生的思维水平有三种状态的变化:逐渐上升阶段、平稳阶段和下降阶段。根据学生的思维特点,数学课堂结构设计可以被分为课堂导入、课中调控和课后小结三个部分。一、课堂导入好的课堂导入能够吸引学生的注意,使学生产生强烈的求知欲望。

主 题 词：课堂导入 课堂结构 初中数学教学 课堂教学内容 初中数学课堂 上升阶段 学生的思维 课后小结 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103366...