多解思维,变式拓展——一道2020年“江南十校”综合素质检测题的探究

作     者：王世龙 

作者机构：安徽省广德中学 

出 版 物：《中学数学（高中版）》 

年 卷 期：2021年第5期

页      码：77-78页

摘      要：“观察可能导致发现,观察将提示某种规则、模式或定律.”——美国著名的数学教育家G·波利亚在破解一些典型数学问题时,不要盲目“刷题”,要深入观察,多角度思维,抓住“以能力为主”的命题本色,综合“在知识网络的交汇点处设计试题”的命题特点,正确破解,深入探究,变式拓展,避免“题海战术”,真正达到“解一题拓一类,拓一类通一片”的美好目的.

主 题 词：多角度思维 变式拓展 数学教育家 题海战术 命题特点 波利亚 设计试题 深入观察 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103377...