看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于空间认知理论的儿童玩具屋设计研究 收藏
基于空间认知理论的儿童玩具屋设计研究

基于空间认知理论的儿童玩具屋设计研究

作     者:陈朝杰 芦原 郑康杰 李疆豫 余宇 CHEN Chao-jie;LU Yuan;ZHENG Kang-jie;LI Jiang-yu;YU Yu

作者机构:广东工业大学广州510090 

基  金:2019年度国家社科基金艺术学一般项目《中国欧盟设计政策比较研究》(19BG099) 

出 版 物:《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期:2021年第42卷第10期

页      码:130-137页

摘      要:目的满足处于空间敏感期儿童的儿童玩具屋使用需求,探讨能够促进儿童空间认知能力发展的儿童玩具屋设计产品系统化策略。方法基于空间认知理论,通过市场调研获取我国市场上现有儿童屋产品分类信息以及它们在设计方面表现出的不足;设计调查问卷和用户访谈来获取相关用户信息,基于此调查并分析处于空间敏感期的儿童对于市场现有玩具屋的使用感受以及潜在需求,运用Kano模型对儿童玩具屋的用户功能需求进行定量研究。结论从儿童对玩具屋的认知需求出发,提出儿童玩具屋设计过程中的营造趣味氛围、益智空间设计、改变空间结构的设计策略,并将其整合为儿童空间认知体验需求下的儿童玩具屋系统化设计,以此来提高儿童的空间感知能力、空间表征能力与空间想象能力。

主 题 词:空间认知 空间敏感期 儿童玩具屋设计 

学科分类:1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D O I:10.19554/j.cnki.1001-3563.2021.10.018

馆 藏 号:203103385...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分