汽车发动机构造与拆装课程的混合式教学探索与实践

作     者：赵转转 蔺宏良 罗明 闫晟煜 孙少杰 

作者机构：陕西交通职业技术学院陕西西安 长安大学汽车学院陕西西安 

基　　金：陕西交通职业技术学院高等职业教育教学改革研究项目(项目编号:XZ1905) 长安大学教育教学改革研究项目(项目编号:300103302204,300103302203) 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：75-76页

摘      要：混合式教学能够融合传统教学和在线学习的优势,促进教学质量的提高。本文以汽车发动机构造与拆装课程为例,开展混合式教学的探索与实践。根据混合式教学设计理念,整合课程相关的网络教学资源,选用"景格云立方"教学平台,设计了"课前导学、课中研学、课后拓展"的教学组织形式,通过多元化考核模式对学习效果进行评测,并提供了单元教学设计的范例。本轮混合式教学的初步实践可促进高等学校教学改革与课程建设。

主 题 词：混合式教学 汽车发动机构造与拆装 景格云立方 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 080703[080703] 08[工学] 0807[工学-电子信息类] 040110[040110] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2021.05.037

馆 藏 号：203103386...