“儿童味”:小学数学课堂教学的应然追求

作     者：祁仁东 徐春芳 

作者机构：江苏省张家港市白鹿小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：59-60页

摘      要：课堂是学校落实立德树人根本任务的主阵地,课堂教学是教育教学工作的中心环节。课堂是儿童学习的阵地,因此,我们的课堂教学应该是指向课堂的主人——每一个儿童,既然是儿童在学习,那么我们认为,课堂学习就应该彰显浓浓的"儿童味"。如果在常态课堂学习中,我们能够基于儿童的基础知识、技能、经验、情感去整体设计课堂教学的内容、方法、过程、评价等元素,那么这样的课堂一定具有浓浓的"儿童味"。如果教师能够始终遵循这样的理念去进行课堂教学,那么我们的课堂教学就能做到永远有"儿童味"。

主 题 词：立德树人 课堂学习 应然追求 常态课堂 课堂教学 儿童味 课堂的主人 基础知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103397...