学生信息技术素养的养成及学习效果评价

作     者：文龙 李保国 

作者机构：兰州市城关区华侨实验学校 兰州市第四十六中学 

基　　金：2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《初中生信息素养测评系统的设计与应用研究》的阶段性研究成果 课题立项号:GSGHB0088 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：138-139页

摘      要：随着我国全面步入信息社会、智慧社会,信息技术素养已成为学生成长与发展、提高国民素质、促进社会经济发展的重要衡量指标。创新初中信息技术教育教学模式、教学方法,提高教学评价的科学性、导向性,提升学生信息技术素养已成为信息技术教师的重要研究课题之一。本文以新中考为背景,针对目前我省初中信息技术教学、评价模式中存在的一些偏差和问题,探索一些有效的应对策略。

主 题 词：信息技术教学 素养养成 学习效果 评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103402...