小学英语单元整体教学的思考

作     者：张正兰 

作者机构：江苏省南京市浦口区桥林小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：43-44页

摘      要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》的基本理念之一是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性。教学前,教师要理清单元的主题语境;教学时,教师要兼顾教学目标的整体性、教学过程的延续性,以及综合拓展的层次性。同时,教师在进行单元整体教学时不仅要注意同一个单元的整体性和一致性,而且要注意单元与单元之间的整体关联。

主 题 词：小学英语 单元整体教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103403...