浅谈大学物理教学设计

作     者：吕素叶 于舸 吕爱君 Lü Su-ye;YU Ge;Lü Ai-jun

作者机构：北京石油化工学院数理系北京102617 

基　　金：2019年度北京石油化工学院“以学生为中心教学范式改革”项目“‘大学物理’教学中融入物理学史对教学效果影响的实践和分析”(ZDFSGG20190802) 2020年度北京石油化工学院“以学生为中心教学范式改革”项目“‘以学生为中心’的大学物理教学新模式的探索与实践”(20032082002/020) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第17期

页      码：144-147页

摘      要：阐述信息时代背景下,大学物理教学方式革新的必要性和重要性,针对该课程兼具理论系统庞杂和应用层面广泛的特点,基于近几年的教学改革探索和思考,提出采用翻转课堂和案例教学法。教学实践结果表明,翻转课堂和案例教学法能够极大促进学生学习的能动性,提高学生的学习兴趣,明显改善学习效果。

主 题 词：大学物理教学 翻转课堂 案例教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103403...