国家德育课程校本化实施的杭州实践

作     者：方丽敏 张育花 

作者机构：杭州市基础教育研究室浙江杭州310003 杭州市钱塘区教师教育学院浙江杭州310018 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学管理）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2021年第5期

页      码：11-17页

摘      要：国家德育课程是学校德育的主渠道。要提升课程实施的有效性,实现课程应有的育人价值,国家德育课程的校本化实施是课程改革的必然要求。杭州市国家德育课程的校本化实施采用了如下基本思路和行动方略:从整体设计视角,架构基于课标的多课程整合形态;从课堂实施视角,构建面向生活的全景式课堂样态;从评价机制视角,开展立足发展的过程性评价。同时,通过领航、调研、协作三力并举创建校本化实施的支持系统,总结提炼出具有杭州市域特质的国家德育课程校本化实施的基本经验。

主 题 词：国家德育课程 校本化实施 多课程整合 全景式课堂 支持系统 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203103404...