问题驱动策略在初中生物学教学中的应用--以“生物的遗传与变异”一章为例

作     者：潘丙进 

作者机构：浙江省台州市三门初级中学317100 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：13-14页

摘      要：在初中生物学教学中,问题对课堂教学的深入及推进有着驱动作用。以“生物的遗传与变异”一节为例,创设相应的问题情境,并设计教学策略,探究问题驱动策略在初中生物学教学中的应用,由此培养初中生发现问题、分析问题与解决问题的能力,引导学生主动构建生物学核心概念。

主 题 词：问题驱动策略 初中生物学教学 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103413...