建构语文新课堂教学的“四化”模式——人教版高中语文新教材教学实践例谈

作     者：常雪晴 

作者机构：湖北仙桃市汉江中学 

出 版 物：《中学语文》 (中学语文)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：68-69页

摘      要：随着全国高中教育新高考、新课标的推进,语文教师应与时俱进,认真解读新教材的编写体系,积极探索新课堂的教学模式,精心设计新教法与学法。在开展教学的双边活动中,突出语文学科的工具性、人文性、开放性、应用性特点。在具体的课堂教学中,从学习活动的项目化,学习内容的专题化,课程设计的系列化,学生角色的主体化等方面下功夫,努力建构课堂教学新模式。

主 题 词：语文新教材 课堂教学 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103413...