创意作文的“五创”教学法

作     者：董波 

作者机构：广东深圳市光明区光明小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：10-13页

摘      要：小学作文教学的基本职责和主要任务是培养小学生运用语言文字的能力。课标指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。"因此,教师要认识到作文教学的本真,追寻作文教学的本源,满足学生通过文字认识世界、表达自我、与他人交流、拓展精神世界的成长需要。帮助儿童形成语言个性和风格,发展以语言为核心的独特的精神世界,以及观察和理解外部世界的视角和思维方式。

主 题 词：作文教学 语言文字 语言个性 外部世界 认识自我 基本职责 教学法 思维方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103414...